中国教授的级别，一至七级为正教授

直到2009年中国人民大学带头再次评定人文社科一级教授后，这个位于中国教授的级别当中最高级别的一级教授便再一次在学界光芒璀璨。获国家级自然科学，技术发明，科技进步二等奖(个人排名前五)以上奖项者，或省部级科技进步奖一等奖(个人排名前三)或二级奖个人排名第一者，可评为二级教授。

教授是所有的老师当中级别最高的，虽然如此，教授和教授之间也是分为不同级别的。其中，以及教授是教授职称中的最高级别。高校教师的岗位分为十三个等级，其中，一级到七级就是教授的岗位。换句话说，教授也是分为七个等级的。其中一至四级为正教授，五到七级为副教授。

正教授和正教授听起来是一样的，其实他们也有着千差万别。主要原因在于正教授分为四个等级，其中，最高级别是一级教授，其次是二三四级。通常，能够被评定为一级的教授都是学界内非同凡响极具影响力的泰斗级人物，也就是院士级别。

按照国家的有关规定，只有院士才能达到一级教授相关的评定标准，所以，大部分都是自然科学相关的学科所占比例较多，而诸如一些教社会科学，人文科学等学科的教授被评定为一级教授的几率较少，数量几乎可以忽略不计。

从1956年一级教授国家评定开始兴起，到了上个世纪六十年代，一级教授的称号便逐步淡出学界的视野。直到2009年中国人民大学带头再次评定人文社科一级教授后，这个位于中国教授的级别当中最高级别的一级教授便再一次在学界光芒璀璨。

当时，中国人民大学授予14名人文社科一级教授，这是该大学首批荣誉为一级教授称号的教授。另外，还有救命荣誉一级教授。中国人民大学给学界做了一个榜样，随后，山东大学等诸多高效都纷纷效仿，开始聘任人文社科一级教授。从而，让一级教授再次回归大众的视野。

二级教授分文两种，一种是聘任教授专业技术职务满十年，另一类是满五年。满十年并符合人才类和奖项类条件者即可评为二级教授。

人才类：

国家973几乎课题负责人或国家863计划项目负责人，或国家科技支撑计划课题负责人，或国家自然科学，哲学社会科学基金在宏达研究计划负责人可评为二级教授。

国务院学位委员会学科评议组成员可评为二级教授。

省高级专家或突出贡献的中青年专业技术人才可评为二级教授。

全国宣传文化系统四个一批人才科评为二级教授。

在其他方面做出比较突出的贡献者，或在业内声名显赫的顶尖人才可评为二级教授。

奖项类

获国家级自然科学，技术发明，科技进步二等奖(个人排名前五)以上奖项者，或省部级科技进步奖一等奖(个人排名前三)或二级奖个人排名第一者，可评为二级教授。

获中国高校人文社会科学成果奖一等奖(个人排名前三)或二等奖(个人排名前二)者，可评为二级教授。

获国家级教学成果一等奖个人排名前三或二等奖个人排名前二者，可评为二级教授。

获省级人民政府哲学社会科学优秀成果奖，教学成果奖一等奖(个人排名第一)者可评为二级教授。

假如专业技术职务满五年不足十年要求条件就更为苛刻了。另外，副教授的评定的评定能宽松一些，在这儿就不一一介绍了。